"Trí thông minh là một viên kim cương thô. Tư duy là sự mài dũa viên kim cương đó để nó tỏa sáng rực rỡ."
Nó đọc tiếp cuốn sách thứ hai của Edward de Bono không phải để tìm kiếm những định nghĩa hay công thức mới, mà là để tìm thấy sự đồng điệu trong một lối tư duy. Cuốn sách thứ hai này gần như không chỉ dành cho những sinh viên miệt mài học thuộc lòng từng thuật ngữ mà là dành cho tất cả mọi người, về một cách tư duy đa chiều, một lối suy nghĩ "lateral thinking" thay vì chỉ tư duy theo chiều ngang hay chiều dọc. Một lối tư duy có thể thay đổi cách chúng ta tiếp cận và giải quyết một vấn đề.
"Tư duy đổi mới" (Lateral Thinking) của Edward de Bono không chỉ là một cuốn sách thông thường về tư duy. Nó là một bản tuyên ngôn, một lời kêu gọi mạnh mẽ để chúng ta thoát khỏi những lối mòn suy nghĩ, những "ngôi nhà" của tư duy logic đã được xây dựng kiên cố từ bao đời nay, để tìm kiếm những con đường mới mẻ và đột phá.
Cuốn sách nổi bật bởi cách Edward de Bono, cha đẻ của khái niệm này, phân biệt rõ ràng giữa tư duy dọc (vertical thinking) và tư duy ngang (lateral thinking). Tư duy dọc là quá trình suy nghĩ logic, tuần tự, đào sâu vào một vấn đề. Nó giống như việc bạn đào một cái hố sâu hơn và sâu hơn nữa. Trong khi đó, tư duy ngang lại là việc bạn nhìn vấn đề từ một góc độ hoàn toàn khác, tìm kiếm những điểm khởi đầu mới, những con đường mới. Nó giống như việc bạn quyết định đào một cái hố ở một vị trí khác.
Sự phân loại được tác giả đưa ra: (1) requires for its solution more infor/techiniques, (2) no new infor but a rearrangement of info, (3) the problem of no problem.
A problem is simply the difference between what one has & what one wants. The emphasis in education has always been on logreal sequential thinking which i by tradition the only proper use of information.
"Tư duy đổi mới là để thay đổi các khái niệm và nhận thức, chứ không chỉ để giải quyết vấn đề."
De Bono khẳng định rằng, cả hai lối tư duy này đều cần thiết và bổ trợ cho nhau. Chúng ta cần tư duy dọc để xây dựng một lập luận vững chắc, nhưng chúng ta cần tư duy ngang để tạo ra một ý tưởng thực sự khác biệt. Ông cung cấp các kỹ thuật cụ thể, từ việc tạo ra những sự gián đoạn trong suy nghĩ (disruption) cho đến việc sử dụng các điểm kích thích ngẫu nhiên (random entry), tất cả đều nhằm mục đích giúp chúng ta phá vỡ các khuôn mẫu, vượt qua những giả định mặc định và mở rộng tầm nhìn của mình.
"Tư duy đổi mới" không chỉ dành cho những người làm sáng tạo, mà cho bất kỳ ai muốn nâng cao khả năng giải quyết vấn đề và ra quyết định. Đọc cuốn sách này, bạn sẽ nhận ra rằng sự sáng tạo không phải là một tài năng bẩm sinh mà là một kỹ năng có thể học hỏi và rèn luyện. Tác phẩm của Edward de Bono là một bản đồ dẫn đường, giúp bạn tìm thấy những con đường tư duy mới mẻ, từ đó làm phong phú thêm cuộc sống và công việc của mình.
***
"Intelligence is a raw diamond. Thinking is the skill that polishes that diamond so it shines brilliantly."
I continued to delve into another of Bono's books, a surprisingly connected journey. This time, I once again realized my own misconception. The book had little to do with children, despite the title of the previous one, but was a heartfelt message for diligent students in lecture halls and for adults lost amidst the myriad of professional challenges. This was not a beginner's lesson, but an invitation to step off the beaten path and explore the power of lateral thinking—a way of thinking that goes beyond the vertical or horizontal. It was a realization that the most valuable lessons are sometimes not for beginners, but for those who are mature enough to bravely change their perspective.
"Teach Your Child How to Think" by Edward de Bono is an extremely important and necessary book for all parents, teachers, and anyone interested in a child's development. In a world where knowledge is updated every second, this book doesn't just teach us "what" to think but "how" to think effectively, equipping children with a vital skill for the future.
The core of Edward de Bono's work, from one of the leading thinkers on creative thinking, is the clear distinction between intelligence and thinking. Intelligence can be a natural talent, but thinking is a skill that can be learned and practiced. The author asserts that all children, regardless of their IQ, can become good thinkers. This offers great hope to parents and creates a fresh perspective on education.
"Operacy is the skill of doing, the skill of making something happen. Education is usually reactive and descriptive because it is much easier to put something in front of student"
The book is like a compilation of concepts the author had previously written about in books like "Six Thinking Hats" or "Lateral Thinking." It provides specific, simple, yet effective methods and practical exercises that parents can easily apply in their children's daily lives. De Bono encourages the use of tools like the "Six Thinking Hats" or the "CoRT Thinking Program" to teach children how to analyze problems from multiple perspectives, foster creativity, and make systematic decisions. The ultimate goal is to help children not only know how to solve problems but also know how to create solutions themselves.
"Thinking is a skill. And like any skill, it can be improved by practice."
"Teach Your Child How to Think" is a revolutionary work that changes traditional views on education. The book not only helps children develop their thinking skills but also helps parents build a closer, more open relationship with their children. Reading this book, you will realize that teaching a child how to think is not just about imparting knowledge, but also a journey of self-discovery and development for both parents and children. This is a work that leaves a lasting impression, encouraging readers not only to reflect but also to act to create a smarter, more creative, and more confident generation of young people.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét